“孩子有自己成长的规律,他5岁开始有形象思维,8至12岁才是记忆力最好的时期,你现在就让他背唐诗三百首,太急了。”
一个穿着朴素灰白色中山装的男人,将鱼七手中的小诗集抢了过去,而后鱼七听到了父母的争吵,这是鱼七5岁那年记得的唯一画面,那个画面定格了他五岁前的所有时光。
上了小学后,有次鱼七问父亲:“当初您为什么不让我提早背古诗?现在同学都会背好多,作文成绩都比我好,而我还要重新来。”
父亲听后语重心长道:“你那时候正是充满想象力、充满创造力的时候,如果那时就逼迫你去记汉字,去背一百以内的加法,带来的后果只能是你的空间力被固化的知识填满了。”
鱼七似懂非懂,只听父亲又说:“别人认识的字比你多,一年级的时候确实会领先一些,但是到了二、三年级,就看不出差别了,爸爸是老师,爸爸教过那么多的孩子,爸爸能不知道么?”
上初中后,鱼七开始打篮球,他无数次想象过自己如那些NBA球员一样,只要一出手,球就一定进,他很努力地练习,可他做不到,失误率依旧很高。
有次几所学校举办篮球联赛,因为鱼七最后的一个三分球没进,全队以1分之差错失了冠军,那天鱼七哭了,这是他第一次在父亲的摩托车后座上哭。
鱼七当时没有发出任何声音,但父亲还是开了口,“现在很多孩子三岁就开始学滑轮,骨骼都没发育好,还有那些学芭蕾的,对于小孩子的骨膜都是挑战,太急躁了。”
虽然父亲没有直接说鱼七打篮球的事儿,但鱼七好似能读懂父亲的意思,至少他读懂了三个字:不能急。
于是后来他依旧很努力地练球,放学后在球场上练1个小时已经成为了鱼七的习惯。
每天不停的向上跳跃,让他的身高在高一时就飙到了米,鱼七发现自己可以轻松扣篮了,他的运球技巧、比赛经验和身高优势,足以让他游刃有余地胜任小前锋这个位置。
三分球的命中率始终达不到90%,但那又如何呢?
鱼七连三分线都不用出,就可以轻松带领校队赢得全省的所有篮球比赛。
也就在捧起冠军奖杯的那一刻,鱼七才明白了“不能急”的意义,因为一个人想要成功,真的有太多种方式了,“不能急”才是一切的根本。
这三个字成为了鱼七今后学习工作的态度,对于同一件事,他往往比其他的同学同事都更有耐心,更能在绝望之下保持难得的冷静,继续等待时机。
父亲在鱼七心中的形象,以前是语文老师,后来是商人,但只有鱼七自己明白,父亲实际上是一位教育家。
如果国内当时可以给父亲提供一个良好的环境,如果父亲娶的不是母亲,鱼七相信父
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