面对空白的软件,盛明安闭了闭眼,基于合成孔径雷达卫星历史数据的insar形变监测技术仿真与建模的全过程。
从程序的第一个单词到最后的成像结果,每个过程、细节统统在他的脑海里快速闪现。
系统给的图纸仿佛被激活,每一条线条散发出浅淡的萤蓝光,倏忽间散开,快速重组,如组装机械那般形成新的三维立体模型。
盛明安深呼吸,睁开眼,十指落在键盘上,霎时成残影,始终保持高速输入的红轴机械键盘发出机-枪连续不断轰击的声响,就像战场已经拉开序幕,战鼓齐鸣,伟大的将军带着他的千军万马踏向征途。
王箬、姚资和刘英锐三人不约而同:“卧槽!”这手速不打职业可惜了!
赵达小声:“别吵到大神。”
三人连忙点头,一脸膜拜。
陈惊璆的手指轻轻抖动,尝试复制盛明安的频率,但不到三分钟就被远远的抛下,不管是速度还是对雷达建模、数学模型抑或编程的熟悉程度都不如盛明安。
与此同时,馆内大部分观众的注意力都集中在忙碌的选手们身上,还别说,潘导挑人的标准之一就是有才有貌,那些选手的颜值都不低,给予适合的造型和化妆再上镜,难看不到哪去。
对于普通人来说,雷达的仿真建模和实物架设完全看不懂,那些编程和图形也看不出美感,只有头晕脑胀,所以他们只关注选手们的相貌和形体,偶尔踩一踩讨厌的小组或某个组员譬如盛明安。
三分之一观众是津大学子,他们将注意力放到头顶的电子大屏,不约而同跟随选手的思路进行仿真建模,企图从中学习或获得灵感。
模仿许若东思路的人比较多,剩下部分学生跟不上大神思路便退而求其次选择第二或第三小组。
他们手里拿着笔和笔记本,一边记录一边窃窃私语:“啊啊啊救命——许大神目标回波射频信号求算s(t)=p(r)^1/2k·s(t)(t-r)里的p是什么??”
“目标回波功率。这是很基础的问题啊!你真是雷达专业的?”
“……”
“大佬大佬快帮帮我,这里的脉冲压缩怎么处理?!”
“用数字压缩fft!”
“救命,干扰信号里的干扰功率公式是什么?”
“去你妈的不会百度吗?”
……
观众席第四排以上都是津大雷达专业大一至大四的学生,他们奋笔疾书,交头接耳,场面颇为热火朝天。
其中两名津大非雷达专业的新闻社女生也在笔走龙蛇,发挥文学素养将其实很平淡的建模场面描绘得宛如刀剑相向、兵戈厮杀的壮观场面。
当然着墨重点落在黎骄身上,毕竟是姐姐粉。
“黎骄小太阳认真的侧脸好帅~~”
“是啊是啊,建模的时候完全不慌,好稳!”
“欸?废柴小
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