秦学一旦大行于世,整个中原九州的诸子百家必将大兴,文学繁荣昌盛,到时候就像后世的科举一样。
到时候的国考,才是真正的天骄争锋,为了一个名次,寒窗苦读十年。
……
蔡邕等人由于眼界的限制,现在他们还想不到科举大行于世,天下九州的官员尽数出于科举的盛况。
那种盛况,千古无二!
李法提出的这一次变法,其实质就是科举制。他在耕战体系的层次上加了士农工商,这样一来会避免重蹈大秦帝国的覆辙。
将耕战体系加入士农工商,这相当于是一种中和,以士农工商来缓解耕战体系的霸道,到时候大秦将不会是一头战争困兽,也不会因强而亡。
……
嬴斐心里清楚,科举是通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。
士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点。
这也是科举与察举制最根本的区别,科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。
“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。
……
正因为如此,秦侯嬴斐才会让李法主持变法,他心中虽然有一系列的解决办法,甚至于比科举制更加完善。
只是他心里清楚,任何事情都是一步一步来的,不可能一蹴而就。从察举制一举飞跃到公务员制度,跨度太大。
嬴斐清楚现在只有利用科举制度来过渡,等到时机成熟,才能过渡到公务员制度。
在他看来,后世天朝的公务员制度是一种近乎完美的考察制度。
只是公务员制度的确立,需要强大的法律来保证,此刻的秦侯府根本就不具备这样的资格。
巧妇难为无米之炊,这便是此刻秦侯嬴斐面对的处境。
……
嬴斐心里明白,等天下一统,九州文学兴盛,到时候参加国考的人数将会是现在的成千上百倍,甚至于一州之地,十数万人参加。
到了那个时候,才是一种真正意义上的大盛,现在国考与后世的公务员考试一比,根本就是小孩子玩泥巴,上不了台面。
……
将该交代的事交代完毕,留下蒋琬负责,嬴斐带着徐庶与郭嘉离开了城墙,回到了秦侯府。
“史阿,奉茶。”
“诺。”
……
史阿点头而出,不一会儿就有热茶端了上来,茶香袅袅,让人心旷神怡。
抿了一口茶水,嬴斐眼中闪过一抹凝重,望着郭嘉与徐庶,道。
“兄长,奉孝,如今天下局势已经算是安定了下来,相当于重现战国之象,寒冬腊月过去,天气乍暖还寒。”
“接下来恐怕各地诸侯都将会蠢蠢欲动,如今本侯麾下四州之地,正进入变法之
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