来的及品味,就像猪八戒吃人参果,重来。”
吴思明微笑着道。
“这么大人了不脸红啊,去教室。”
路漫兮起来拉上拉链,下去收拾书包。
“酸臭可口。”
吴思明做出一副回味无穷的样子。
“我星期五晚上才洗的枣。”
路漫兮掐了下坏小明。
“我说臭豆腐呢,”吴思明无辜的道:“兮兮你吃过臭豆腐吗?”
“没。”
路漫兮又掐了下小明。
“真好吃啊臭豆腐,”
吴思明痛并快乐着,给路漫兮后面t恤塞进校服。
路漫兮照着镜子梳了梳头,把书包挂小明肩上,听了听外面没动静,开门出去。
“.......”
下午三点了。
吴思明和路漫兮去教室看书,教室周末也不乏学霸的身影,吴思明体会到了什么叫学如逆水行舟不进则退,自己跟路漫兮幽会的时候别人在学习。
学到五点吴思明和路漫兮出去吃饭,带着语文书,吃饭回来找个安静的地方背课文。
路漫兮道:“明天准备播什么?”
“不知道,明天交给学妹了,我到时候配合她。”
吴思明摇摇头。
星期一吴思明让学妹策划播音主题,自然让学妹主播。
运动会星期四开始,没有时间逃避了,学妹硬着头皮迎难而上。
播音主题和稿子学妹中午就策划好了,放学给吴思明打电话让看看有问题没,吴思明在教室,学妹把稿子送了上来,吴思明去楼道看。
路漫兮好奇的打量了几眼这位学妹,挺漂亮。
学妹策划的主题是《爱护地球,爱护我们的家园》,昨天是地球日,她今天为地球补过节日,倡议大家爱护环境,创意可以。
稿子写的也不错,有播音员简单的互动台词,完全符合校园播音的的风格。
互动台词学妹稿子上是这么写的:
徒儿:学长知道今天是什么节日吗?
师父:今天?4月23什么节日?
徒儿:其实我想问的是昨天,学长知道4月22什么节日吗?
师父:嗯.....地球日。
徒儿:对,学长一看就是个热爱环境的人,我们今天为地球母亲补过.......
“互动可以更生动一点,”
吴思明指着稿子道:
“比如这两句,你问我4月22什么节日,然后我依旧不知道,然后你叹气说地球日呀,一看学长就不热爱环境,我说我很爱护环境的,我每天节约用水不乱扔垃圾随手关灯,对于热爱环境的人来说每天都是地球日......”
“然后就像写作文,以升华主题的方式进入下面“爱护环境从日常生活中点点滴滴做起”这段,显的更加流畅,”
吴思明拿着笔边画边说。
这种策划吴思明都不需要稿子,播音时候学妹只管问就行。
六班的学生经过凑来听班长跟漂亮的学妹搞什么,领教了班长的才能心中感叹
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